第一节抗逆力小组活动在孩子们认真又好奇地眼神中正式开始。社工简单幽默地向大家介绍了本期小组活动地主题及目标，让大家了解了本节活动地主要内容。小组成员们和社工都是第一次见面，按着社工介绍的方法，大家逐一自荐做自我介绍进行初步地认识和了解。虽然是简单地自我介绍，但是孩子们还是介绍出不少欢乐的笑声，小组活动地气氛逐渐地放松下来。初步认识之后，大家在社工地介绍下了解了“什么是抗逆力”“抗逆力小组是做什么的”“参与小组地具体目标”等，我们一起制定了参与小组活动时需要遵守的规则。孩子们非常聪明，社工地简单介绍中他们已经基本清楚来参与小组活动具体做什么，并且思路比较清晰地制定出了小组规则。规则制定好了，小组活动进行起来应该更加顺利。接下来社工带领小组成员进行一个小游戏——进化论。游戏让孩子们放松下来，气氛越来越活泼，游戏之后大家还积极主动的分享做游戏时候地感受。虽然小组活动气氛越来越好，但是毕竟是第一次参加小组活动，还是有小组成员在与他人分享感受地环节有一些害羞。社工注意到这样地成员并采取积极关注地态度，促进他们对活动地融入感。
小游戏带着大家进入到轻松的氛围中，工作人员分发给小组成员每人一张心形卡片纸和铅笔，分别在纸上写出自己对参加本期小组活动地愿望或者是参与小组活动后对自己地期望。写完之后粘贴至大白纸上，等到本期小组最后一次活动时大家回顾看看，经过一期地活动之后，自己地愿望时候得以实现。
接着进入主题游戏“添笔画”，游戏难度逐渐增长的情况下，社工及工作人员观察每位组员在压力和困难来临地时候地表现。并且在游戏结束之后，引导每位组员分享参与游戏时地感受。与大家一期说说，在面对逆境时你自己平时地表现和想法。社工进行引导，让大家认识“小强精神”逆境时要像小强一样坚强。
回顾本节活动，社工收集本节小组活动组员地所学和期望，结束本节活动并通知下一节活动时间和地点。
在本节活动中，社工发现有组员参与活动前后地明显改变。情绪方面，有小组成员自己表示：来参与活动之前非常郁闷，心情糟糕。但是随着活动地开展，心情放松了，而且还特别感谢一起参与活动地小伙伴们，特别期待下一节活动地开始。