一、活动背景
经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。为深入实施素质教育，提高师生人文素养，创建良好的校园文化，我校将扎实而有效地开展主题为“亲近经典，承续传统，提高人文素养”中华美文经典诵读活动。
二、活动目标
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。
三、活动内容
（一）基本内容
以《语文课程标准》中规定的必读必背诗文为主要内容，以及旨在提高中学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
（二）系列内容
除保证基本的诵读时间外学校还将开展系列的诵读活动：
1.每班制定本学期的诵读计划，指定专人负责班级每日的诵读内容和活动的开展。
2.每周保证一节经典诵读课，在经典诵读课上将本周的经典诵读内容反复诵读并记忆，可采取形式多样的方式如开展诵读竞赛，知识问答，诵读表演等方式看谁记得多记得牢。
3.每班在黑板的一角开辟诵读经典专栏，每周刊登一首诗，一句经典文句，营造经典诵读氛围。
4.每班充分利用美术、音乐、劳技课，让学生在唱游活动中诵读品味。
5.学校每个阶段组织一次检测，采取抽测、集体诵读等方法，并开展歌唱经典、演经典、经典诗文朗诵会、经典诗文展示等活动。
四、活动时间安排
1、早读：每周二、四语文早读前20分种为经典诵读时间，
2、语文课前3分钟：充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”， 吟唱或强化记忆。
五、活动要求
1、提高认识，明确活动重要意义。
2、精心组织，注重活动实际效果。
3、创新形式，力求活动丰富多彩。
4、学校将制定经典诵读的考核评价机制，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。学校将对此项活动进行总结，对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。
昆山市花桥中学
