花桥中学节俭养德活动方案
一、 指导思想
勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。
我校将在学生中深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全体学生和家庭中营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，切实提高初中生的资源忧患意识、环保意识、节约意识。传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案：
二、具体实施
（一）宣传发动阶段 首先向每位学生和家庭发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生和家长参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
具体安排： （1）活动时间：九月第二周利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育；（2）九月第三周周一上午第一节后由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。（4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 （5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。（负责人：班主任）
（二）组织实施阶段 本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。 1、大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、典型和故事等各类资源开展节约型学校和家庭建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（十月）
（1)、把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。
（2）、以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。
（3）、初一年级以“小节俭，大品德”为主题开展漫画评比活动。（九月底）
（4）、初一、初二年级举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。（十月中旬）
（5）、全校学生开展“变废为宝，手工制作”比赛。（十月中旬）
（6）、全校学生开展文明就餐行动。（九月和十月）
三、总结深化阶段
1、十月下旬组织老师评选
2、十月下旬表彰获奖班级和学生
3、认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
花桥中学 德育处
2013-09-23