关于举行中学新上岗班主任培训的通知
昆山开放大学，各中学：
为加强我市中学新上岗班主任队伍建设，使新班主任尽快熟悉适应教育教学工作环境,进一步引导新班主任走专业化发展道路，经研究，决定举行2015年昆山市中学新上岗班主任培训，现将有关事项通知如下。
一、指导思想
以党和国家教育政策法规、科学发展观为指导，加强对新班主任的培训力度，提高新班主任的职业道德和班级管理能力。以培训新班主任的教育实践能力为重点，立足校情，通过网络学习、自学互学、专题讲座、教学实践、个别指导、检查督促、比赛等方式方法，进行培训，促进新班主任思想道德素质、班级管理能力等综合素质快速提高，尽快适应我市教育工作，并引导新班主任做好职业规划，走班主任专业化发展道路。
二、培训目标
通过加大对新班主任的培养，促进新班主任的教育水平和管理水平的提高，为新班主任成长提供一个快速成长的平台，实现“一年站稳教室、二年基本合格、三年基本成型”的培训目标。
1．引导新班主任做好职业规划、专业规划，走班主任专业化发展道路。
2．发展新班主任的专业思想，提高他们的思想政治素养，培养他们的教师道德责任和敬业精神，初步形成职业理想；
3．增强新班主任的实践意识，在理论学习和实践反思中初步掌握教育基本技能、方法与技巧，以满足教书育人的需要；
4．激活新班主任主动学习的愿望，积极参与培训和实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯，为可持续专业发展奠定基础。
三、培训对象：各校新上岗班主任
四、培训方式：集中培训、各校带教、自学进修、跟踪教核。
五、集中培训时间与地点：
1．时间：11月7日全天（周六）、11月14日全天（周六），上午8点到11点，下午1点到4点。
2．地点：在葛江中学报告厅。
六、各校带教：“师徒结对”跟踪培养
充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，与新班主任结对进行跟踪培养。各校确定“师徒结对”名单，新班主任方面的指导教师要从班级常规管理、处理问题学生、处理突发事件、召开家长会、与学生家长沟通、主题班会课的设计、开展和学生心理健康教育等方面进行指导。
七、跟踪考核
新班主任期末上交资料（装入班主任上交资料文件袋）
班主任技能 主题班会 主题班会课教案（打印及电子版）、PPT至少2份（电子版）
课外活动 课外活动方案及效果一份（打印及电子版）
家长会 家长会教案（打印及电子版）、PPT至少一份（电子版）
家访和电访 家访和电访记录表
学生个案 学生个案分析至少上交2份
文明班评比 文明班评比活流动红旗结果学期总结
个人成长 德育案例或论文 一学期至少一份（打印及电子版）
工作反思 班主任工作反思一份（打印及电子版）
评价 各校德育处对新班主任作出评价
八、注意事项
1．请各校将参加培训教师名单电子稿于10月20日前发基教科沈志坚。电子邮箱：shenzhi5752@126.com
2．请各校通知参加培训的教师于11月7日上午7：45前准时报到于葛江中学
附：我校新上岗班主任培训报名名单：张忆璟、高家振、姚雨婷、许云彤
昆山市教育局
2015年10月9日
昆山开放大学，各中学：
为加强我市中学新上岗班主任队伍建设，使新班主任尽快熟悉适应教育教学工作环境,进一步引导新班主任走专业化发展道路，经研究，决定举行2015年昆山市中学新上岗班主任培训，现将有关事项通知如下。
一、指导思想
以党和国家教育政策法规、科学发展观为指导，加强对新班主任的培训力度，提高新班主任的职业道德和班级管理能力。以培训新班主任的教育实践能力为重点，立足校情，通过网络学习、自学互学、专题讲座、教学实践、个别指导、检查督促、比赛等方式方法，进行培训，促进新班主任思想道德素质、班级管理能力等综合素质快速提高，尽快适应我市教育工作，并引导新班主任做好职业规划，走班主任专业化发展道路。
二、培训目标
通过加大对新班主任的培养，促进新班主任的教育水平和管理水平的提高，为新班主任成长提供一个快速成长的平台，实现“一年站稳教室、二年基本合格、三年基本成型”的培训目标。
1．引导新班主任做好职业规划、专业规划，走班主任专业化发展道路。
2．发展新班主任的专业思想，提高他们的思想政治素养，培养他们的教师道德责任和敬业精神，初步形成职业理想；
3．增强新班主任的实践意识，在理论学习和实践反思中初步掌握教育基本技能、方法与技巧，以满足教书育人的需要；
4．激活新班主任主动学习的愿望，积极参与培训和实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、分享经验等良好习惯，为可持续专业发展奠定基础。
三、培训对象：各校新上岗班主任
四、培训方式：集中培训、各校带教、自学进修、跟踪教核。
五、集中培训时间与地点：
1．时间：11月7日全天（周六）、11月14日全天（周六），上午8点到11点，下午1点到4点。
2．地点：在葛江中学报告厅。
六、各校带教：“师徒结对”跟踪培养
充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，与新班主任结对进行跟踪培养。各校确定“师徒结对”名单，新班主任方面的指导教师要从班级常规管理、处理问题学生、处理突发事件、召开家长会、与学生家长沟通、主题班会课的设计、开展和学生心理健康教育等方面进行指导。
七、跟踪考核
新班主任期末上交资料（装入班主任上交资料文件袋）
班主任技能 主题班会 主题班会课教案（打印及电子版）、PPT至少2份（电子版）
课外活动 课外活动方案及效果一份（打印及电子版）
家长会 家长会教案（打印及电子版）、PPT至少一份（电子版）
家访和电访 家访和电访记录表
学生个案 学生个案分析至少上交2份
文明班评比 文明班评比活流动红旗结果学期总结
个人成长 德育案例或论文 一学期至少一份（打印及电子版）
工作反思 班主任工作反思一份（打印及电子版）
评价 各校德育处对新班主任作出评价
八、注意事项
1．请各校将参加培训教师名单电子稿于10月20日前发基教科沈志坚。电子邮箱：shenzhi5752@126.com
2．请各校通知参加培训的教师于11月7日上午7：45前准时报到于葛江中学
附：我校新上岗班主任培训报名名单：张忆璟、高家振、姚雨婷、许云彤
昆山市教育局
2015年10月9日