在本学期学校德育工作中，我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本学期的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下：
一、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.开展丰富多彩的主题月活动。
9月弘扬和培育民族精神月：（1）初一新生入学教育系列活动；组织收看“开学第一课”。（2）各年级特殊学生的调查与跟踪；建立特长生档案。（3）出好第一期主题黑板报，并进行评比；完成班级文化建设。（4）开展初一年级家长开放日活动。（5）发放家庭教育指导用书。（6）举行急救知识培训讲座。（7）开展食堂问卷调查。（8）完成江苏省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费申请工作。（9）完成班主任师徒结对工作。
10月份--爱国主义教育月：（1）组织初二年级社会实践活动。（2） 组织参加新上岗班主任培训。（3）开展“学长征精神，做红色传人”系列活动。包括：黑板报、国旗下讲话、征文、主题班会、电子小报比赛、观看爱国电影《战狼》。（4）开展花桥中学美德好少年评选活动。（5）参加骨干班主任培训活动。（6）开展社团活动。(7)开展首届鹿城亲子节活动。
11月法制教育月：（1）开展法制教育“八个一”活动的“四个一”系列活动。包括：出好一期“法制教育”为主题的黑板报、法制禁毒讲座、法制文艺汇演、法治故事征集评比活动。（2）开展消防安全演练。（3）“传承经典 感恩成长”元旦文艺汇演（校园文化艺术节）。（4）推选班主任（张静怡）参加班主任论坛比赛。
12月感恩教育月：（1）开展“书香悦读 感恩成长“文旦文艺汇演活动。（2）表彰先进学生（美德少年、各位征文获奖学生）。（3）开展心理魔法课堂。
2.加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，德育导师协助班主任做好个别学生的帮教工作。
二、加强德育队伍建设，提升德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合、德育导师制为主、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识，积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会；每周一次班主任会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。让班主任在实践中互学互进，共同提高。
三、加强校园文化建设，优化育人环境。
大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。精心布置宣传阵地，加强对板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范教室布置，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
四、大力加强心理健康教育，培养学生健康人格。
学校将按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到中小学心理健康教育有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。以昆山市中小学健康教育指导与研究中心为依托，继续利用好心理咨询室，坚持集体与个别辅导相结合，积累经验，加强研究，努力培养学生乐观向上，团结互助，公平竞争，提高学生的耐挫力，注重学生青春期教育，促进学生身心健康发展。
五、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。
坚持实施家访、召开家长会、家长开放日、发放告家长书等形式，努力畅通同家庭教育的联系渠道，共同教育好学生。尤其要充分利用好智慧平台、家长qq群、家长微信群、“家校路路通”等平台，时刻加强同家长的沟通。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年人的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
附：2017-2018学年第一学期德育处获奖情况
