2016年工作总结和2017年工作思路
昆山市花桥中学
一、2016学年学校工作回顾
2016学年工作已临近尾声，面对各级教育规划的相继出台和
新课改的全面推行，学校顺应时代潮流，坚持以党的十八大精神为指针，努力践行科学发展观，以“创特色、破瓶颈、提质量”为目标，革故鼎新，与时俱进，不断完善管理制度，加强师德师风建设，深化课程改革，提高教育质量，打造特色品牌，改善办学条件，为全面提升学校的竞争力奠定了坚实基础。
一、主要措施及成效
（一）以“敬业、爱生、清廉”为主线，内涵建设持续深化
学校始终把加强政治理论学习放在首位，坚持和完善了理论中心组学习制度和每周学习日制度，突出抓好校级领导、中层干部、全体教职工三个学习层面，把教育行风建设工作自觉地内化到每一个教职员工的本职工作之中。
1、逐步落实《学校三年发展规划实施方案（2012～2015）》，积极创建并申报了“苏州市德育先进学校”、“苏州市节水型学校”，进一步提升了办学品位，提高了办学水平，促进了办学发展。
2、加强师德师风建设。积极响应市教育局号召，以“教书育人，严谨治学”为核心，以“德为人先，学为人师，行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和道德水平为重点，通过开展师德自查、师德讨论、师德演讲、各类先进评比等一系列活动，开展师德师风教育实践活动，上交师德体会50多篇，表彰各类先进56人次，进一步弘扬了高尚师德，树立了师德新风，提高了师德水平，优化了制度环境。
3.坚持党风廉政建设。以“党风廉政文化进校园”为契机，建立健全廉政防控机制，开展了廉政风险排查工作，落实了“一岗双职”责任制。对招生、收费、评先评职、考核等工作直接关系到人民群众的切身利益，及时通过校务公开栏、教师会议、告家长书等途径公开，自觉接受群众监督。
（二）以“构建和谐师生关系”为主题，德育生活化初成体系
1.安全打头，严格落实预警机制。一是完善安全工作制度，特别是加强学校安全应急预案建设，推行安全工作年度考核制度、重大安全隐患备案（限期整改）制度和安全责任追究制度；二是进一步完善了校园突发暴力伤害事件与火灾事故应急预案，提高了火灾等意外灾害的防范能力，组织师生紧急疏散演练2次；三是加强警校合作共建，充分发挥法制副校长的专业优势，通过法制报告等形式对学生进行法制教育，请求辅警协助维持学校门口与路口的交通秩序，共同抓好“学生周末班车”工程；四是突出“遏制溺水事故”、“消防安全”和“交通事故”安全工作重点，开展了禁毒、防溺、消防和交通等安全主题教育活动，并组织了相关的安全知识竞赛和征文比赛；五是关注学生心理健康，开展了以“珍爱生命，关注心理健康”为主题的生命教育，学生心理社团积极开展活动4次，心理咨询室定期开展“人际交往”“青春期健康”“面对挫折”等主题教育活动，并建有严重心理问题的学生档案；
2.规范常抓，促进学生养成教育。一是以各类创建为契机，培养学生良好的卫生习惯，实行红旗流动制、教室包干区值日生制度和值周班级制度，开展了以“五个一”为主线的系列活动。二是加强学生仪容仪表的检查和行为规范的管理，不定期的进行仪容仪表检查，对学生违规使用手机进行了不定期检查，对学生中出现的打架、逃学、违纪情况进行了集中整顿；三是深化德育“导师制”活动”，健全成长记录袋，帮扶三类生，学生享助学金51人次，资助金额达2万多；四是充分发挥班主任主渠道作用，出台了《班主任培训计划》，完善了《班主任工作考核办法》，定期召开班主任工作会议，结合家访、家长会、家长委员会、“学校工作大家管”、“三育人”和聘请法制副校长等工作，召开家长会4次，实现党员带头家访500多人次，家访率50%，电访率100%。
3、丰富载体，加强校园文化建设。利用广播站、黑板报、手抄报、贴吧、学校网站等教育阵地，通过国旗下讲话、主题班会、征文比赛、学生社会实践、青年志愿者服务等形式，积极开展构建和谐师生关系的主题教育活动。
（三）以深化新课改为基点，教育教学质量稳步提高。
教学质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作。学校继续强调初一重点抓掌握方法，培养兴趣；初二重点抓巩固基础、分类教学；初三重点抓讲求效率，提升质量的“教学三步走”，教育教学质量稳步前进。
1.全面贯彻落实新课改。制定了《学校建设发展规划（2012～2015）》、《课程建设规划》、《教师专业发展规划》；从自身办学特色和教学需要出发，将艺术、音乐、美术、社团活动、学生社会实践等纳入课程体系，自行编写校本教材，开发了具有校本特色的选修课程。
2.教学日常管理常抓不懈。一是落实教学“六认真”，坚持备课组负责制度，以标准差为基准评价，以阶段性评估测试来检验师生的教与学，以保优率、优化率、转化率评价教师的教学效果，以教学检查来督促教师履行职责。二是采取目标管理，给每个年级组制定教学目标，并分解到班，以年级组为单位负责实施；落实分层次教学，通过个体辅导、师生结对、补偏培优等方式“抓两头、促中间”；加强中午静校管理，提高学生学习自觉性；开展随堂记录管理，促进师生双方共同进步；
3.特色教育稳中有升。一以全面发展，体艺见长为原则，加大对体育艺术教育的投入力度，多渠道、多途径、多形式地丰富教学。2015年4月苏州昆、常、吴门球精英赛第一名，2013年江苏省少儿门球赛第六名，2015年全国少儿门球赛暨和谐家庭门球赛第四名，昆山百队门球比赛第三名，2015年7月我校女子篮球获昆山市第一名并将代表昆山参加2016年的苏州市女子篮球比赛，我校三名女篮队员入选昆山市联队参加江苏省女篮赛获第三名。二是信息技术学科愈发成熟，2015年亚洲机器人联盟华东区青少年机器人联赛个人一等奖一名、 二等奖一名；第十五届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛（江苏预选赛区）综合团体一等奖一项、小团体第一名2项、第二名2项，个人一等奖3人、二等奖5人、三等奖2人；2015年江苏省青少年科技模型比赛个人二等奖2名、三等奖3名，2015年“双良杯”江苏省青少年航空模型竞赛团体第三名12项、第四名2项；第4届江苏省青少年科技创新大赛个人二等奖12项。
4.教科研成果卓有成效。以校本培训为核心，切实提高教师专业成长，出台了《请专家来校讲学管理办法》《学生阶段性考试奖励办法》等制度，编制信息动态生成的《培训手册》及《教师专业发展三年规划手册》，网上培训和外出培训教师合计54人次，赴英国培训考察1人，班主任参加心理培训4人，后备人才干部参加培训1人；新增昆山市学术带头人1人，昆山市教学能手4人，昆山市教坛新秀 4人、昆山市首批德育能手2人；苏州市直十二五立项课题1个已完成中期鉴定，昆山市级课题1个，科研论文（含德育、教学案例、教学设计等）市级及以上获奖或发表35篇。学生获奖方面，获国家级奖项11个，苏州市级以上一等奖2个，二等奖15个，三等奖32个。
（四）以实现整体校园为目标，后勤保障攻坚克难
1、后勤常规化管理日臻完善。本着“后勤为教学服务，为师生服务”原则，一是建立健全后勤管理制度，完善了学校基本建设管理、固定资产管理、食堂管理、差旅费报销等多项制度，厉行节约，严格控制用车、会议、招待、用水用电等支出，尤其严把采购关、水电关，坚决杜绝乱收费行为；二是积极配合上级有关部门，完成对学校食堂财务管理、创新项目过程管理的审计工作；三是规范食堂管理，由专人负责专项检查，把好师生的入口关，共召开后勤工作会议6次；四是重视校产管理，规范了校产报废制度，完成了校产普查登记。
3.学校设备及基础设施保质保量。在维修人员少、基建任务多的情况下，后勤通力合作、克服困难，利用业余时间保质保量、尽责尽职地完成了各项维修任务。
（五）以推动学校可持续发展为合力，党工团妇齐发力
1.突出党建的主体性。一是对党支部委员会换届选举，产生了新一届委员会委员。二是结合“基层组织建设年活动”，开展了一系列学习十八大会议精神活动；结合“进一步加强青年党员队伍建设活动”，开展了青年党员“七个一”活动，并在教学一线中青年教师中发展了入党积极分子4人；结合“中国共产党成立92周年活动”，开展了“七个一”活动，通过表彰先进3人、举办“中国梦，我的梦”主题征文演讲比赛、资助困难退休教师2000元、发动党员爱心捐款3500元等形式，提高党性修养作风能力。
2.发挥工会的辅助性。一是开展爱心帮扶活动，全校共捐善款约21400多元。二是关心教职工特别是退休教工的生活，组织全体教工和妇女体检各1次。
3.发扬团委的文娱性。一是召开了团代会，选举产生了十八届团委委员。二是重视团支部和学生会建设，定期召开团委委员会议，开展了初二新团员入团宣誓仪式，顺利召开了第十一届学代会。三是全面推进志愿服务工作，积极参与校内外大型公益活动，如开展“我伴夕阳红”关爱老人行动，参加“学雷锋”党团志愿服务广场活动和爱心志愿者活动，与周市社区、派出所结对共建等。四是拓展中学生素质教育，获昆山市中小学文艺汇演三等奖，举办每年的元旦文艺汇演；组织了学生篮球比赛和第32届校运动会。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到学校教育工作还存在许多问题和不足。学校教育发展水平有待进一步提高，实现校园整体化目标给教育教学管理带来了新的难度；教师队伍建设特别是师德师风建设有待进一步加强，强调“责任心”和履行工作职责能力的引导；管理层面的开拓精神有待进一步发掘，需加大破解难题的力度；研究学生的学习力有待进一步加强，需更新教育教学理念、方法、手段，提高课堂效率等，种种因素都或多或少地束缚了深化新课改的顺利推进和教育质量的提高。我们必须本着对社会和学生高度负责的精神，趁着学校良好的发展势头，采取更加有力的措施，切实解决这些问题，全面提升学校的教育教学质量。
二、2017学年学校工作思路
一、发展目标
围绕一个目标——以实施学校发展性评估为统领，积极创建周市人民满意的学校；
突出两个重点——以“知识改变命运”为主题，丰富德育生活化系列；以进一步深化新课改为契机，完善校本课程建设；
强化三个方面——师德师能、学生学习力、课堂教学效率；
坚持四个策略——文化立校、依法治校、质量强校、特色兴校；
推进五项工程——学生综合素质提高工程、年青教师专业成长工程、特色教育提质工程、校园文化建设工程、校园设施扩建工程。
二、工作重点
1.以全市初中教育综合考评优秀为期成目标，以确保进入良好前列为必成目标。明确工作重点，细化管理举措，加强制度落实。
2.着手酝酿和规划学校二期工程（含体育馆、科技馆、教育楼），做好前期工作，主动争取市、镇两级政府的财政支持和保障，确保纳入镇政府2016年规建项目。
3.创建苏州市节水型学校，做好主题宣传，充实台账资料，营造节水文化，养成节水习惯。年内完成常熟理工学院师范类教育实习基地的挂牌工作，对接教育理论前沿，充实教师培养内涵，丰富师徒结对层次。
4.扬正气，讲绩效，重师德，不断优化队伍建设。圆满完成校际轮岗交流任务；遏制有偿家教；杜绝体罚和变相体罚学生；加强干部管理；重视爱岗敬业教育；完善教师业务培训进修制度。
5.扎实开展德育主题活动，坚持做好文明习惯养成教育、安全教育、心理健康教育、法纪教育等，确保在校学生无违法犯罪现象发生。强化班主任例会，认真组织和参与校内外班主任论坛活动。
6.规范学校办学行为。严格执行课程计划；认真落实“五个严格”、“保证学生每天校园体育活动一小时”等规定；切实规范教师“六认真”工作，细化考核；优化教研活动流程和实效。
7.加强体卫艺工作，继续充实和提升科技教育内涵，不断推进学校特色建设。女子篮球、少儿门球力争再创佳绩，尝试建立慢速垒球队；初步形成体育馆和苇舟科技馆（暂名）建设的前期规划。
8.教育科研工作和教育技术工作以“搞好课题、写好文章、上好课堂、育好骨干、用好设备”为目标，切实服务好一线教师，促进教师专业成长。
9.做好校务公开；加强校园设施常规安全检查和维护，杜绝安全责任事故；规范学校财产管理和财务管理；加强保安队伍、食堂工作人员、保洁人员、校产管理人员队伍建设，责任到人，细化考核，奖惩分明。
2016年12月4日
昆山市花桥中学
一、2016学年学校工作回顾
2016学年工作已临近尾声，面对各级教育规划的相继出台和
新课改的全面推行，学校顺应时代潮流，坚持以党的十八大精神为指针，努力践行科学发展观，以“创特色、破瓶颈、提质量”为目标，革故鼎新，与时俱进，不断完善管理制度，加强师德师风建设，深化课程改革，提高教育质量，打造特色品牌，改善办学条件，为全面提升学校的竞争力奠定了坚实基础。
一、主要措施及成效
（一）以“敬业、爱生、清廉”为主线，内涵建设持续深化
学校始终把加强政治理论学习放在首位，坚持和完善了理论中心组学习制度和每周学习日制度，突出抓好校级领导、中层干部、全体教职工三个学习层面，把教育行风建设工作自觉地内化到每一个教职员工的本职工作之中。
1、逐步落实《学校三年发展规划实施方案（2012～2015）》，积极创建并申报了“苏州市德育先进学校”、“苏州市节水型学校”，进一步提升了办学品位，提高了办学水平，促进了办学发展。
2、加强师德师风建设。积极响应市教育局号召，以“教书育人，严谨治学”为核心，以“德为人先，学为人师，行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和道德水平为重点，通过开展师德自查、师德讨论、师德演讲、各类先进评比等一系列活动，开展师德师风教育实践活动，上交师德体会50多篇，表彰各类先进56人次，进一步弘扬了高尚师德，树立了师德新风，提高了师德水平，优化了制度环境。
3.坚持党风廉政建设。以“党风廉政文化进校园”为契机，建立健全廉政防控机制，开展了廉政风险排查工作，落实了“一岗双职”责任制。对招生、收费、评先评职、考核等工作直接关系到人民群众的切身利益，及时通过校务公开栏、教师会议、告家长书等途径公开，自觉接受群众监督。
（二）以“构建和谐师生关系”为主题，德育生活化初成体系
1.安全打头，严格落实预警机制。一是完善安全工作制度，特别是加强学校安全应急预案建设，推行安全工作年度考核制度、重大安全隐患备案（限期整改）制度和安全责任追究制度；二是进一步完善了校园突发暴力伤害事件与火灾事故应急预案，提高了火灾等意外灾害的防范能力，组织师生紧急疏散演练2次；三是加强警校合作共建，充分发挥法制副校长的专业优势，通过法制报告等形式对学生进行法制教育，请求辅警协助维持学校门口与路口的交通秩序，共同抓好“学生周末班车”工程；四是突出“遏制溺水事故”、“消防安全”和“交通事故”安全工作重点，开展了禁毒、防溺、消防和交通等安全主题教育活动，并组织了相关的安全知识竞赛和征文比赛；五是关注学生心理健康，开展了以“珍爱生命，关注心理健康”为主题的生命教育，学生心理社团积极开展活动4次，心理咨询室定期开展“人际交往”“青春期健康”“面对挫折”等主题教育活动，并建有严重心理问题的学生档案；
2.规范常抓，促进学生养成教育。一是以各类创建为契机，培养学生良好的卫生习惯，实行红旗流动制、教室包干区值日生制度和值周班级制度，开展了以“五个一”为主线的系列活动。二是加强学生仪容仪表的检查和行为规范的管理，不定期的进行仪容仪表检查，对学生违规使用手机进行了不定期检查，对学生中出现的打架、逃学、违纪情况进行了集中整顿；三是深化德育“导师制”活动”，健全成长记录袋，帮扶三类生，学生享助学金51人次，资助金额达2万多；四是充分发挥班主任主渠道作用，出台了《班主任培训计划》，完善了《班主任工作考核办法》，定期召开班主任工作会议，结合家访、家长会、家长委员会、“学校工作大家管”、“三育人”和聘请法制副校长等工作，召开家长会4次，实现党员带头家访500多人次，家访率50%，电访率100%。
3、丰富载体，加强校园文化建设。利用广播站、黑板报、手抄报、贴吧、学校网站等教育阵地，通过国旗下讲话、主题班会、征文比赛、学生社会实践、青年志愿者服务等形式，积极开展构建和谐师生关系的主题教育活动。
（三）以深化新课改为基点，教育教学质量稳步提高。
教学质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作。学校继续强调初一重点抓掌握方法，培养兴趣；初二重点抓巩固基础、分类教学；初三重点抓讲求效率，提升质量的“教学三步走”，教育教学质量稳步前进。
1.全面贯彻落实新课改。制定了《学校建设发展规划（2012～2015）》、《课程建设规划》、《教师专业发展规划》；从自身办学特色和教学需要出发，将艺术、音乐、美术、社团活动、学生社会实践等纳入课程体系，自行编写校本教材，开发了具有校本特色的选修课程。
2.教学日常管理常抓不懈。一是落实教学“六认真”，坚持备课组负责制度，以标准差为基准评价，以阶段性评估测试来检验师生的教与学，以保优率、优化率、转化率评价教师的教学效果，以教学检查来督促教师履行职责。二是采取目标管理，给每个年级组制定教学目标，并分解到班，以年级组为单位负责实施；落实分层次教学，通过个体辅导、师生结对、补偏培优等方式“抓两头、促中间”；加强中午静校管理，提高学生学习自觉性；开展随堂记录管理，促进师生双方共同进步；
3.特色教育稳中有升。一以全面发展，体艺见长为原则，加大对体育艺术教育的投入力度，多渠道、多途径、多形式地丰富教学。2015年4月苏州昆、常、吴门球精英赛第一名，2013年江苏省少儿门球赛第六名，2015年全国少儿门球赛暨和谐家庭门球赛第四名，昆山百队门球比赛第三名，2015年7月我校女子篮球获昆山市第一名并将代表昆山参加2016年的苏州市女子篮球比赛，我校三名女篮队员入选昆山市联队参加江苏省女篮赛获第三名。二是信息技术学科愈发成熟，2015年亚洲机器人联盟华东区青少年机器人联赛个人一等奖一名、 二等奖一名；第十五届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛（江苏预选赛区）综合团体一等奖一项、小团体第一名2项、第二名2项，个人一等奖3人、二等奖5人、三等奖2人；2015年江苏省青少年科技模型比赛个人二等奖2名、三等奖3名，2015年“双良杯”江苏省青少年航空模型竞赛团体第三名12项、第四名2项；第4届江苏省青少年科技创新大赛个人二等奖12项。
4.教科研成果卓有成效。以校本培训为核心，切实提高教师专业成长，出台了《请专家来校讲学管理办法》《学生阶段性考试奖励办法》等制度，编制信息动态生成的《培训手册》及《教师专业发展三年规划手册》，网上培训和外出培训教师合计54人次，赴英国培训考察1人，班主任参加心理培训4人，后备人才干部参加培训1人；新增昆山市学术带头人1人，昆山市教学能手4人，昆山市教坛新秀 4人、昆山市首批德育能手2人；苏州市直十二五立项课题1个已完成中期鉴定，昆山市级课题1个，科研论文（含德育、教学案例、教学设计等）市级及以上获奖或发表35篇。学生获奖方面，获国家级奖项11个，苏州市级以上一等奖2个，二等奖15个，三等奖32个。
（四）以实现整体校园为目标，后勤保障攻坚克难
1、后勤常规化管理日臻完善。本着“后勤为教学服务，为师生服务”原则，一是建立健全后勤管理制度，完善了学校基本建设管理、固定资产管理、食堂管理、差旅费报销等多项制度，厉行节约，严格控制用车、会议、招待、用水用电等支出，尤其严把采购关、水电关，坚决杜绝乱收费行为；二是积极配合上级有关部门，完成对学校食堂财务管理、创新项目过程管理的审计工作；三是规范食堂管理，由专人负责专项检查，把好师生的入口关，共召开后勤工作会议6次；四是重视校产管理，规范了校产报废制度，完成了校产普查登记。
3.学校设备及基础设施保质保量。在维修人员少、基建任务多的情况下，后勤通力合作、克服困难，利用业余时间保质保量、尽责尽职地完成了各项维修任务。
（五）以推动学校可持续发展为合力，党工团妇齐发力
1.突出党建的主体性。一是对党支部委员会换届选举，产生了新一届委员会委员。二是结合“基层组织建设年活动”，开展了一系列学习十八大会议精神活动；结合“进一步加强青年党员队伍建设活动”，开展了青年党员“七个一”活动，并在教学一线中青年教师中发展了入党积极分子4人；结合“中国共产党成立92周年活动”，开展了“七个一”活动，通过表彰先进3人、举办“中国梦，我的梦”主题征文演讲比赛、资助困难退休教师2000元、发动党员爱心捐款3500元等形式，提高党性修养作风能力。
2.发挥工会的辅助性。一是开展爱心帮扶活动，全校共捐善款约21400多元。二是关心教职工特别是退休教工的生活，组织全体教工和妇女体检各1次。
3.发扬团委的文娱性。一是召开了团代会，选举产生了十八届团委委员。二是重视团支部和学生会建设，定期召开团委委员会议，开展了初二新团员入团宣誓仪式，顺利召开了第十一届学代会。三是全面推进志愿服务工作，积极参与校内外大型公益活动，如开展“我伴夕阳红”关爱老人行动，参加“学雷锋”党团志愿服务广场活动和爱心志愿者活动，与周市社区、派出所结对共建等。四是拓展中学生素质教育，获昆山市中小学文艺汇演三等奖，举办每年的元旦文艺汇演；组织了学生篮球比赛和第32届校运动会。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到学校教育工作还存在许多问题和不足。学校教育发展水平有待进一步提高，实现校园整体化目标给教育教学管理带来了新的难度；教师队伍建设特别是师德师风建设有待进一步加强，强调“责任心”和履行工作职责能力的引导；管理层面的开拓精神有待进一步发掘，需加大破解难题的力度；研究学生的学习力有待进一步加强，需更新教育教学理念、方法、手段，提高课堂效率等，种种因素都或多或少地束缚了深化新课改的顺利推进和教育质量的提高。我们必须本着对社会和学生高度负责的精神，趁着学校良好的发展势头，采取更加有力的措施，切实解决这些问题，全面提升学校的教育教学质量。
二、2017学年学校工作思路
一、发展目标
围绕一个目标——以实施学校发展性评估为统领，积极创建周市人民满意的学校；
突出两个重点——以“知识改变命运”为主题，丰富德育生活化系列；以进一步深化新课改为契机，完善校本课程建设；
强化三个方面——师德师能、学生学习力、课堂教学效率；
坚持四个策略——文化立校、依法治校、质量强校、特色兴校；
推进五项工程——学生综合素质提高工程、年青教师专业成长工程、特色教育提质工程、校园文化建设工程、校园设施扩建工程。
二、工作重点
1.以全市初中教育综合考评优秀为期成目标，以确保进入良好前列为必成目标。明确工作重点，细化管理举措，加强制度落实。
2.着手酝酿和规划学校二期工程（含体育馆、科技馆、教育楼），做好前期工作，主动争取市、镇两级政府的财政支持和保障，确保纳入镇政府2016年规建项目。
3.创建苏州市节水型学校，做好主题宣传，充实台账资料，营造节水文化，养成节水习惯。年内完成常熟理工学院师范类教育实习基地的挂牌工作，对接教育理论前沿，充实教师培养内涵，丰富师徒结对层次。
4.扬正气，讲绩效，重师德，不断优化队伍建设。圆满完成校际轮岗交流任务；遏制有偿家教；杜绝体罚和变相体罚学生；加强干部管理；重视爱岗敬业教育；完善教师业务培训进修制度。
5.扎实开展德育主题活动，坚持做好文明习惯养成教育、安全教育、心理健康教育、法纪教育等，确保在校学生无违法犯罪现象发生。强化班主任例会，认真组织和参与校内外班主任论坛活动。
6.规范学校办学行为。严格执行课程计划；认真落实“五个严格”、“保证学生每天校园体育活动一小时”等规定；切实规范教师“六认真”工作，细化考核；优化教研活动流程和实效。
7.加强体卫艺工作，继续充实和提升科技教育内涵，不断推进学校特色建设。女子篮球、少儿门球力争再创佳绩，尝试建立慢速垒球队；初步形成体育馆和苇舟科技馆（暂名）建设的前期规划。
8.教育科研工作和教育技术工作以“搞好课题、写好文章、上好课堂、育好骨干、用好设备”为目标，切实服务好一线教师，促进教师专业成长。
9.做好校务公开；加强校园设施常规安全检查和维护，杜绝安全责任事故；规范学校财产管理和财务管理；加强保安队伍、食堂工作人员、保洁人员、校产管理人员队伍建设，责任到人，细化考核，奖惩分明。
2016年12月4日