一、指导思想：
继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持育人为本，德育为先，将立德树人作为根本任务；以局德育工作会议精神为指针，牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《昆山市中小学德育规程》，在进一步提高德育工作的针对性、时效性和主动性上下功夫，做细德育常规、做强德育队伍、做深德育研究、做实德育活动、做亮德育品牌。
二、主要工作：
（一）加强德育队伍建设，提高业务素养
1．充分发挥德育领导小组的核心作用，广泛听取学校各方面对改进德育工作的意见和建议，营造全科育人、全员育人的氛围。
2．加强对班主任的培训。①校本培训。通过定期开展班主任例会，及时分析学校德育工作的现状，针对存在的问题，研究加强和改进的方法和措施。提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。②组织参加市级及以上培训。通过引进来（邀请知名班主任授课、讲座）、走出去（名校参观学习、市级班主任论坛等），强化班主任业务素质。
3．加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到：①期初要制订合理、切实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；④认真上足上好班会课，本学期至少开设一次全校性的班会观摩课，观摩课后及时上交相关材料；⑤要全面做好家访工作，要求每学期至少对每位学生家访一次；⑥要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。⑦充分利用家校路路通平台,每月班级平均信息数不少于8条。
4．健全完善班主任考核、奖励制度。根据有关政策和规定，优先保证班主任的评优和职称晋升，不断壮大优秀班主任的队伍，完善和改进班主任考核办法，采用定量和定性相结合的办法对班主任进行考核，力求公正、客观、科学。为促进我校德育工作者加强研究，推进班主任之间的经验交流，提升班主任工作水平，本学期我校将开展班主任基本功竞赛，并择优推荐参加全市比赛；并将德育案例（论文）的撰写纳入班主任考核。
（二）认真组织主题教育月活动
紧紧围绕中央文明办要求未成年人“做一个有道德的人”的德育建设目标，结合教育局的《品评<成长日记>》活动，抓好未成年人思想道德建设，并按照年初制订的各个月活动主题，结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大节日和重大事件，组织开展主题德育活动，大力宣传和弘扬民族精神，依法治教，争取做到精心准备、落到实处，取得实效。
（三）加强对全体学生的常规教育和管理
1．强化实施《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《花桥中学初中生常规管理条例》和《花桥中学学生一日行为规范考核细则（试行）》，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好公民”。从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌；建立“一种秩序”，既着力形成文明有序的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成“一种习惯”，要求学生养成语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌的良好习惯；坚持“一项制度”，完善卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即努力让每一个学生树立遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。以良好的面貌迎接全国文明城市的考核。
2．充分发挥课堂的主渠道作用，狠抓德育渗透工作。根据各个年级学生年龄特点和学科特点对学生进行爱国主义、集体主义以及法制、心理健康等教育。
3以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《成长路上与法同行》等为主要内容，深入开展法制教育活动，教育学生既要做到遵纪守法又要学会用法律为武器保护自己的合法权益。自觉抵制不良诱惑，与不文明行为告别，与违法犯罪现象作斗争。
4．加强对学生的心理健康教育，把学生的心理健康教育列入学校、班级工作的重要内容。充分利用学校现有的“心理咨询室”、“心理咨询师”等有效资源，在广泛调查学生心理健康状况的基础上，继续做好学生的心理咨询和疏导工作。
5．继续抓好五项评比检查工作，坚持日常检查与突击检查相结合，注重培养和使用班团队干部，指导他们参与班级、学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
（四）加强学校、家庭、社会“三位一体”建设
1．充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，加强与各“共建单位”联系，采用“走出去、请进来”的方法，对学生进行法制教育。
2．定期召开家长会，办好家长学校。
3．配合街道和社区继续搞好社区教育活动。开展有益的社会调查、公益劳动等活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力。
4．加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过“路路通”、电话、家访等多种形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。并关心支持家庭教育，要承担组织和指导家庭教育的责任。要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
（五）狠抓薄弱环节，提高工作质量
围绕“爱生育人，服务奉献”的行业精神，做好集体家访和德育导师制工作。
1、开展“万名教师进社区、进家庭”活动。学校利用节假日，以班级为单位，组织班主任、任课教师深入每一位学生家中进行家访，零距离地了解学生在家生活、学习情况。
2、深化德育导师制，扎实做好未成年人思想道德建设工作。校级领导和普通教师一样担任德育导师，明确导师职责，指导受导学生形成良好的思想道德品质；关心受导学生的身心健康，对受导学生进行心理疏导和健康指导；关心受导学生的学业进步及个性特长发展，指导学生改进学习方法，提高学习能力；指导受导学生合理安排课余生活，引导受导学生参加积极向上的文化娱乐活动，全面了解学生成长过程中的各方面表现。
（六）具体活动的安排
九月份 弘扬和培育民族精神月
1、召开班主任、年级组长会议
2、做好开学准备工作
3、组织收看《开学第一课》，开展新生入学教育
4、出一期“新学期、新气象”黑板报
5、布置学习园地、文化墙等
6、教师节感恩教育
7、开展“万名教师进社区、家庭”活动
8、昆山第一届班主任论坛系列活动之一：新上岗班主任培训
9、开展美德少年星级评比活动
10、我们的节日——中秋经典诵读活动
十月份 爱国主义教育月
1、国庆节爱国主义教育活动
2、主题班会评比活动
3、开展“日行一善”主题活动
4、昆山第一届班主任论坛系列活动之二：德育主任培训
5、班主任例会
十一月份 法制宣传教育月
1、召开班主任例会
2、举办“法制辩论比赛”
3、“法在我心中”小品比赛
4、法制演讲比赛
5、组织观看一部法制电影
6、法制书画比赛
7、心理健康教育
8、家庭教育咨询活动
十二月份 感恩教育月
1、班主任例会
2、班主任业务大比武活动
3、评选昆山市级德育能手、带头人
4、评选文明之星、文明小博客
一月份
1、召开班主任例会
2、学期工作总结
3、安排寒假社区教育活动
花桥中学德育处
2012年8月30日