我校始终以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和科学发展观为指针，以 “创建苏州市德育先进学校”、“国庆63周年”为契机，认真贯彻执行党的教育方针，牢固树立了“德育就是质量”的观念，以提高学生素质为根本宗旨，进一步增强了德育工作的主动性、针对性和实效性。现将2012年度德育处主要工作总结如下：
一、 明确德育工作指导思想
德育工作的指导思想就是为教育教学保驾护航。我校对本处室职能的基本定位是“督导、服务、评估、协调”八个字，其核心就是“服务”两个字。作为德育处，就是要竭尽所能为学生服务、为家长服务、为班主任服务、为领导服务。为此，就是“用心、热心、齐心”，因此制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、高效、艺术；确立开展德育工作的目标是：规范、创新、全面。
二、本年度开展的主要工作
（一）抓好日常行为规范教育。
日常行为规范教育常抓不懈，特别是开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
本学期，进一步加强常规检查工作，严格考核。
日常行为规范教育常抓不懈，特别是开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
本学期，进一步加强常规检查工作，严格考核。
为了能够更充分贯彻素质教育理念，我们开展了多次主题班会，分别以“健康”、“和谐”、“安全”、“法制”等为主题，切实培养了学生文明的思想意识。
（二）突出主题教育。
1、法制教育。
切实做好依法治校，综合治理工作，积极利用橱窗、板报、国旗下讲话、班团主题活动加强法制宣传，利用校园多媒体组织学生观看各类法制教育专题片，积极聘请校外辅导员来校作法制讲座，不断增强学生的遵纪守法、自我保护及安全防范意识。同时，还要加强相关课程与法制教育间的有机融合。切实加强后进生管理，杜绝违法犯罪行为。
2、感恩教育。
本学年继续开展了各项感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（三）抓学校、家庭、社会三结合教育。
1、坚持实施家访、召开家长会、发放告家长书等形式，努力畅通同家庭教育的联系渠道，共同教育好学生。尤其要充分利用好苏州网校、“家校路路通”平台，时刻加强同家长的沟通。9月26日，我校还举行了“初一年级家长开放日”活动。
（二）突出主题教育。
1、法制教育。
切实做好依法治校，综合治理工作，积极利用橱窗、板报、国旗下讲话、班团主题活动加强法制宣传，利用校园多媒体组织学生观看各类法制教育专题片，积极聘请校外辅导员来校作法制讲座，不断增强学生的遵纪守法、自我保护及安全防范意识。同时，还要加强相关课程与法制教育间的有机融合。切实加强后进生管理，杜绝违法犯罪行为。
2、感恩教育。
本学年继续开展了各项感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（三）抓学校、家庭、社会三结合教育。
1、坚持实施家访、召开家长会、发放告家长书等形式，努力畅通同家庭教育的联系渠道，共同教育好学生。尤其要充分利用好苏州网校、“家校路路通”平台，时刻加强同家长的沟通。9月26日，我校还举行了“初一年级家长开放日”活动。
2、组织初二学生参加为期三天（12月10日-12日）的社会实践活动，提高学生自我管理的能力。
（四）大力加强心理健康教育，培养学生健康人格。
学校将按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到中小学心理健康教育有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。以昆山市中小学健康教育指导与研究中心为依托，继续利用好心理咨询室，坚持集体与个别辅导相结合，积累经验，加强研究，努力培养学生乐观向上，团结互助，公平竞争，提高学生的耐挫力，注重学生青春期教育，促进学生身心健康发展。目前我校的心理咨询室是 “苏州市合格心理咨询室”。
（五）加强校园文化建设，以有效的活动影响人，强化校园文化建设，在原有基础上，进一步加强班级文化、走廊文化的建设，使校园内每一块土地、每一面墙壁、一草一木都发挥其育人功能。
1.继续搞好班级文化建设和管理，文化育人，发挥其潜移默化的作用。充分利用每班教室后墙的空白处，设计了班级文化宣传板，其中主要设有班级口号、班级组织建设、学习园地等栏目。
2、继续重视校园文化建设，班级板报每两周一期，各班都能精心完成，保证质量。德育处带领学生会成员，对9月份的“新学期新气象”主题黑板报和11月的“法制”主题黑板报进行了专门的评奖。
3、开展健康有益的活动，丰富校园文化氛围。通过活动的开展，活跃校园氛围，增强学生的集体观念和班级的凝聚力。
学校将按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到中小学心理健康教育有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。以昆山市中小学健康教育指导与研究中心为依托，继续利用好心理咨询室，坚持集体与个别辅导相结合，积累经验，加强研究，努力培养学生乐观向上，团结互助，公平竞争，提高学生的耐挫力，注重学生青春期教育，促进学生身心健康发展。目前我校的心理咨询室是 “苏州市合格心理咨询室”。
（五）加强校园文化建设，以有效的活动影响人，强化校园文化建设，在原有基础上，进一步加强班级文化、走廊文化的建设，使校园内每一块土地、每一面墙壁、一草一木都发挥其育人功能。
1.继续搞好班级文化建设和管理，文化育人，发挥其潜移默化的作用。充分利用每班教室后墙的空白处，设计了班级文化宣传板，其中主要设有班级口号、班级组织建设、学习园地等栏目。
2、继续重视校园文化建设，班级板报每两周一期，各班都能精心完成，保证质量。德育处带领学生会成员，对9月份的“新学期新气象”主题黑板报和11月的“法制”主题黑板报进行了专门的评奖。
3、开展健康有益的活动，丰富校园文化氛围。通过活动的开展，活跃校园氛围，增强学生的集体观念和班级的凝聚力。
4、做好送温暖活动，主要有“凤凰助我飞”和过年慰问活动。
三、德育工作实绩
1.2012.2在希尔顿爱心义卖中筹得善款1236元。
2.2012.4方祎鸣在昆山市首届红十字青少年书法比赛中荣获昆山市三等奖。
3.2012.4 方祎鸣、周逸宁荣获昆山市优秀红十字青少年称号。
4.2012.5 第八届中小学科技实践操作比赛-纸结构个人挑战赛（中学组团体）二等奖；风力小车行驶直线赛（中学组团体）二等奖；缤纷童年（中学组）三等奖；“我心飞翔”纸飞机直线距离团体赛中学组二等奖；“我心飞翔”纸飞机留空时间团体赛中学组二等奖；王依蕾纸结构个人挑战赛二等奖、宋亚男三等奖、朱郝瑾三等奖、沈源三等奖、周琳三等奖；太阳能小车竞速赛熊斌、陈李辉一等奖、周静超、刘子涵三等奖。
5.2012.5 初二学生周琳在“乐享现代化昆山”征文比赛中获昆山市二等奖，韩智臣、吴冰倩获三等奖；初二学生沈官玉、吴冰倩在“乐享现代化昆山”摄影比赛中获昆山市三等奖。
6.2012.5 刘秀娟老师在开发区“决胜现代化，人人作贡献”青年谈现代化演讲比赛中荣获二等奖；在全市公务员职业道德主题教育征文演讲比赛中获征文二等奖，演讲优秀奖。
7.2012.6 初三学生王晴、潘星月获2011-2012学年度苏州市三好学生。
8.2012.6大合唱《校园的早晨》获昆山市中小学艺术展演活动三等奖。
9．2012年10月 初三（4）班梁柏榕、初一（8）班浦桢、初一（1）班吴迪，初一（7）班潘志强在昆山市第三届中小学“小琼花 文学之星”“憧憬现代化”现场作文大赛中，分别获二、三等奖。
10．2012年11月邱小丽、陆红、彭芳妹老师在“昆山市首届班主任论坛”活动中获三等奖。
11.2012年11月曹静洁老师制作的法治主题课件，获昆山市级三等奖。
12.薛建平校长被评为昆山市德育先进个人；周红娣老师被评为昆山市优秀班主任。
13.2012年11月，初三（2）班王豪在“我是守法小主人”法制征文比赛中获得昆山市二等奖。