一、指导思想
以党的十八届四中全会、习近平总书记“七一”重要讲话精神为指导，坚持“立德树人、全员育人、能力为重、全面发展”的育人方针，扎实开展核心价值观教育、行为规范养成教育、心理健康教育等，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，提高德育工作的针对性、科学性和有效性，努力完善我校德育工作特色。
二、工作目标
依据上级文件精神，坚持以生为本、德育为先，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的方式方法，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，让德育工作真正落实到学生的学习生活中，本学期着力抓好学生行为规范养成教育，坚持抓好班级常规，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育。
三、主要工作
（一）加强学生的常规教育和管理。
1．常规管理工作常抓不懈。常规教育是学校对学生德育工作的具体体现，不同内容的德育都渗透在常规教育中，因此常规教育对一个学校来说至关重要。在新的学期里，我们德育处传承以往的精神，调整评价方式，通过学生会的检查和德育处考核评价相结合的方式来综合打分，以帮助班主任逐渐完善对学生的常规教育，为学生的学习提供一个良好的环境。
2．继续开展“八礼四仪”教育活动。认真做好《开学第一课》组织策划和备课，组织好“新生入学礼”，切实开展新生入学教育，组织好学生学习《花桥中学学生手册》的常规规范教育。精心组织初二学生的青春期主题教育和青春礼活动。经常性地在学生中开展文明礼仪教育、励志教育、心理疏导等，培育未成年人文明礼仪素养。
3．积极响应和推进心理健康教育工作。充分利用班队会课、心理健康课等，对学生进行心理健康教育。组织开展“心理健康主题班会课”比赛，引导班主任上好心理健康课。充分发挥学校心理咨询室功能，借助鹿城学子讲堂，在初一、初二年级开展生命教育团体辅导活动。
4.突出主题月活动，让学生每月思想上都有收获。用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以“五个好”为载体，抓好未成年人思想道德建设，并按照年初制订的各个月活动主题，结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大节日和重大事件，组织开展主题德育活动，大力宣传和弘扬民族精神，依法治教，争取做到精心准备、落到实处，取得实效。同时在平时的教育工作中渗透节约用水、节约用电、节约粮食等方面内容，逐步培养学生良好的习惯。
(二)抓实德育团队建设，提升德育团队素质。
加强德育队伍建设，积极选派新上岗班主任参加教育局新上岗班主任业务培训班，提高新上岗班主任工作实务能力；精心挑选具有培养潜质的班主任老师进入于洁工作室带教；遴选优秀班主任参加第六届昆山市中小学班主任工作论坛；积极参加教育局牵头组建的“班主任发展共同体”；切实做好每两周一次的班主任例会，并用我校骨干班主任资源对班主任团队进行有针对性的培训，和德育工作研讨，发挥好优秀班主任的带头、辐射、指导作用，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高；继续对青年班主任实施导师制，努力培养青年教师的班级管理能力，夯实班主任后备人才基础。
（三）加强德育的“全员育人”建设。
1.齐抓共管，人人都是德育工作者，倡导学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来。引导班主任和任课老师要形成班级德育合力，共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题。扎实开展特殊学生德育导师制工作，通过建立特殊学生档案，聘请学校行政、党员同志及部分任课教师担任特殊学生的德育导师，一对一进行个性化帮教，关注和关爱每一位学生的健康成长，及时化解学校“特殊学生”可能引发的安全事故隐患。
2.加强学校、家庭、社会“三位一体”建设。充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，加强与各“共建单位”联系，采用“走出去、请进来”的方法，对学生进行法制教育。定期召开家长会，争取办好家长学校。配合街道和社区继续搞好社区教育活动。开展有益的社会调查、公益劳动等活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力。学校通过“路路通”、电话、家访等多种形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。并关心支持家庭教育，要承担组织和指导家庭教育的责任。
附具体活动安排
时 间 主 要 工 作
8月份 1.新生入学培训
2.班主任开学工作会议
9月份：
弘扬和培育民族精神月 1．初一新生入学教育系列活动；组织收看“开学第一课”
2．各年级特殊学生的调查与跟踪；建立特长生档案。
3．组织初二年级社会实践活动。
4．做好新上岗班主任培训的准备工作；开展新上岗班主任导师制工作。
5．出好第一期主题黑板报，并进行评比；完成班级文化建设。
6．完成新学年的德育导师制计划实施。
7．完善志愿者活动方案，开展志愿者活动。
8.发放家庭教育指导用书
10月份：爱国主义教育月 1．组织初二年级社会实践活动。
2.鹿城学子讲堂：在初二年级开展生命教育团体辅导活动
3.组织参加新上岗班主任培训
4．开展“学长征精神，做红色传人”系列活动
5．参加骨干班主任培训活动。
6．社会主义核心价值观教育活动。
7．爱国主义系列国旗下讲话，出好“爱国主义”为主题的黑板报并评比。
8．部署建设“书香校园”工作
9.召开班主任例会
11月份：法制教育月 1．开展法制教育“八个一”活动的“四个一”系列活动
2．参加法治故事征集评比活动。
3．参加第五届班主任论坛；组织参加中学德育干部培训
4．心理健康教育主题班会展评活动。
5．出好“法制教育”为主题的黑板报。
6.召开班主任例会
12月份：感恩教育月 1．参加中小学德育年终考评。
2．做好优秀班主任绩效考核工作。
3．参加 “五个好”先进学校评比。
4．感恩主题班会展示活动。
5．出好“感恩教育”为主题的黑板报。
6.召开班主任例会
2017年1月 1．第一学期校三好学生评选。
2．第一学期修业式及安全教育。
3．开展“缤纷的冬日”假期系列活动。
4．完成2016年工作总结，制定2017年德育工作计划。
花桥中学德育处
2016年9月1日
以党的十八届四中全会、习近平总书记“七一”重要讲话精神为指导，坚持“立德树人、全员育人、能力为重、全面发展”的育人方针，扎实开展核心价值观教育、行为规范养成教育、心理健康教育等，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，提高德育工作的针对性、科学性和有效性，努力完善我校德育工作特色。
二、工作目标
依据上级文件精神，坚持以生为本、德育为先，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的方式方法，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，让德育工作真正落实到学生的学习生活中，本学期着力抓好学生行为规范养成教育，坚持抓好班级常规，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育。
三、主要工作
（一）加强学生的常规教育和管理。
1．常规管理工作常抓不懈。常规教育是学校对学生德育工作的具体体现，不同内容的德育都渗透在常规教育中，因此常规教育对一个学校来说至关重要。在新的学期里，我们德育处传承以往的精神，调整评价方式，通过学生会的检查和德育处考核评价相结合的方式来综合打分，以帮助班主任逐渐完善对学生的常规教育，为学生的学习提供一个良好的环境。
2．继续开展“八礼四仪”教育活动。认真做好《开学第一课》组织策划和备课，组织好“新生入学礼”，切实开展新生入学教育，组织好学生学习《花桥中学学生手册》的常规规范教育。精心组织初二学生的青春期主题教育和青春礼活动。经常性地在学生中开展文明礼仪教育、励志教育、心理疏导等，培育未成年人文明礼仪素养。
3．积极响应和推进心理健康教育工作。充分利用班队会课、心理健康课等，对学生进行心理健康教育。组织开展“心理健康主题班会课”比赛，引导班主任上好心理健康课。充分发挥学校心理咨询室功能，借助鹿城学子讲堂，在初一、初二年级开展生命教育团体辅导活动。
4.突出主题月活动，让学生每月思想上都有收获。用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以“五个好”为载体，抓好未成年人思想道德建设，并按照年初制订的各个月活动主题，结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大节日和重大事件，组织开展主题德育活动，大力宣传和弘扬民族精神，依法治教，争取做到精心准备、落到实处，取得实效。同时在平时的教育工作中渗透节约用水、节约用电、节约粮食等方面内容，逐步培养学生良好的习惯。
(二)抓实德育团队建设，提升德育团队素质。
加强德育队伍建设，积极选派新上岗班主任参加教育局新上岗班主任业务培训班，提高新上岗班主任工作实务能力；精心挑选具有培养潜质的班主任老师进入于洁工作室带教；遴选优秀班主任参加第六届昆山市中小学班主任工作论坛；积极参加教育局牵头组建的“班主任发展共同体”；切实做好每两周一次的班主任例会，并用我校骨干班主任资源对班主任团队进行有针对性的培训，和德育工作研讨，发挥好优秀班主任的带头、辐射、指导作用，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高；继续对青年班主任实施导师制，努力培养青年教师的班级管理能力，夯实班主任后备人才基础。
（三）加强德育的“全员育人”建设。
1.齐抓共管，人人都是德育工作者，倡导学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来。引导班主任和任课老师要形成班级德育合力，共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题。扎实开展特殊学生德育导师制工作，通过建立特殊学生档案，聘请学校行政、党员同志及部分任课教师担任特殊学生的德育导师，一对一进行个性化帮教，关注和关爱每一位学生的健康成长，及时化解学校“特殊学生”可能引发的安全事故隐患。
2.加强学校、家庭、社会“三位一体”建设。充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，加强与各“共建单位”联系，采用“走出去、请进来”的方法，对学生进行法制教育。定期召开家长会，争取办好家长学校。配合街道和社区继续搞好社区教育活动。开展有益的社会调查、公益劳动等活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力。学校通过“路路通”、电话、家访等多种形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。并关心支持家庭教育，要承担组织和指导家庭教育的责任。
附具体活动安排
时 间 主 要 工 作
8月份 1.新生入学培训
2.班主任开学工作会议
9月份：
弘扬和培育民族精神月 1．初一新生入学教育系列活动；组织收看“开学第一课”
2．各年级特殊学生的调查与跟踪；建立特长生档案。
3．组织初二年级社会实践活动。
4．做好新上岗班主任培训的准备工作；开展新上岗班主任导师制工作。
5．出好第一期主题黑板报，并进行评比；完成班级文化建设。
6．完成新学年的德育导师制计划实施。
7．完善志愿者活动方案，开展志愿者活动。
8.发放家庭教育指导用书
10月份：爱国主义教育月 1．组织初二年级社会实践活动。
2.鹿城学子讲堂：在初二年级开展生命教育团体辅导活动
3.组织参加新上岗班主任培训
4．开展“学长征精神，做红色传人”系列活动
5．参加骨干班主任培训活动。
6．社会主义核心价值观教育活动。
7．爱国主义系列国旗下讲话，出好“爱国主义”为主题的黑板报并评比。
8．部署建设“书香校园”工作
9.召开班主任例会
11月份：法制教育月 1．开展法制教育“八个一”活动的“四个一”系列活动
2．参加法治故事征集评比活动。
3．参加第五届班主任论坛；组织参加中学德育干部培训
4．心理健康教育主题班会展评活动。
5．出好“法制教育”为主题的黑板报。
6.召开班主任例会
12月份：感恩教育月 1．参加中小学德育年终考评。
2．做好优秀班主任绩效考核工作。
3．参加 “五个好”先进学校评比。
4．感恩主题班会展示活动。
5．出好“感恩教育”为主题的黑板报。
6.召开班主任例会
2017年1月 1．第一学期校三好学生评选。
2．第一学期修业式及安全教育。
3．开展“缤纷的冬日”假期系列活动。
4．完成2016年工作总结，制定2017年德育工作计划。
花桥中学德育处
2016年9月1日